La réalité d’une formation professionnelle : un travail avant, pendant et après
Derrière chaque formation professionnelle, il y a bien plus que les heures passées en salle.
Une formation, dans un organisme de formation sérieux, repose sur trois temps essentiels : avant, pendant et après.
Avant : l’ingénierie pédagogique et la conception de la formation
En amont, l’ingénierie pédagogique représente un travail majeur :
des heures de recherche, de conception de contenus, de choix méthodologiques, et la construction d’un déroulé cohérent aligné sur des objectifs pédagogiques précis.
Cette phase invisible constitue le socle d’une formation de qualité, conforme aux exigences de la certification Qualiopi.
Pendant : l’expérience de formation et l’adaptation au groupe
Pendant la formation, le formateur mobilise son expertise, ajuste son approche, crée du lien, et s’adapte au rythme du groupe.
Chaque session de formation est unique, car elle dépend d’un équilibre subtil entre contenu, pédagogie active et situations d’apprentissage.
Après : l’analyse, l’amélioration continue et l’évaluation
Après la formation vient le temps de l’amélioration continue :
analyse des retours, révision des supports, ajustement des séquences, intégration des nouvelles pratiques.
Cette étape est au cœur de la démarche qualité attendue d’un centre de formation.
Une formation professionnelle : une architecture pédagogique unique
Toute formation s’appuie sur une architecture pédagogique qui lui est propre, façonnée par la démarche et l’expérience de son concepteur.
C’est cet ensemble, contenu, regard et méthode , qui lui donne sa cohérence et sa valeur unique.
Qualiopi : plus qu’une conformité, une philosophie
La certification Qualiopi ne se limite pas à une conformité administrative.
Sa philosophie reconnaît la valeur du travail préparatoire, la traçabilité du contenu, la clarté des objectifs et l’engagement de l’organisme de formation dans une logique d’amélioration continue.
Notre engagement qualité
Alors que nous entrons dans une nouvelle phase de notre démarche qualité, nous réaffirmons cette conviction :
former, c’est transmettre ; mais c’est aussi concevoir, structurer, ajuster et protéger.
Chez Autrefois Formations, nous restons fidèles à cette exigence.
Parce que le temps investi avant, pendant et après fait pleinement partie de la valeur d’une formation professionnelle de qualité.